El pasado trimestre, nuestros alumnos y alumnas de 1ºB llevaron a cabo los siguientes proyectos en la asignatura de música: THE ORCHESTRA En esta actividad los alumnos y alumnas han realizado un mural de la colocación de las familias instrumentales de la orquesta. Han aprendido a nombrar los instrumentos de cuerda (string), viento-madera (woodwind), viento-metal (brass) y percusión (percussion). Además, han conocido la labor del director (conductor) y del concertino (concertmaster). No hay más que ver algunos ejemplos para saber que nuestros alumnos tienen un alto potencial artístico. Juzguen ustedes mismos. ORDER AND HARMONY Los alumnos y alumnas han aprendido a través de esta actividad cómo se estructuran las obras musicales (musical forms) tanto en la música culta (sections and phrases)  como en la popular (chorus, verse, bridge, solo, coda…). También han podido conocer las principales formas de la música culta (sonata, symphony, concerto, opera, song…). Han aprendido a distinguir l

 ¡Hola, lectores y lectoras! Volvemos este trimestre recordando algunos de los proyectos que se realizaron en el segundo trimestre gracias a nuestro proyecto bilingüe. Esta vez hablamos de música. En 2ºB y en otros grupos de 1ºESO, los alumnos y alumnas han llevado a cabo proyectos muy interesantes.  En las fotos os dejamos algunas muestras de murales sobre las Cantigas de Santa María de Alfonso X el sabio e instrumentos musicales medievales. Nuestros y alumnos y alumnas también realizaron unas maravillosas presentaciones sobre arias famosas de ópera: Proyecto 1 Proyecto 2 Proyecto 3 -------------- Hello, readers! We return this quarter remembering some of the projects that were carried out in the second quarter thanks to our bilingual project. This time, we're talking about Music. In 2nd B and in other groups of 1st eso, the students have carried out very interesting projects. In the photos, you can find some samples of posters about the Cantigas de Santa María by Alfonso X the Wi