El alumnado de 1º ESO ha trabajado en una tarjeta flamenca en inglés para conmemorar la efeméride del Flamenco, un arte declarado Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO. La tarjeta ha consistido en una investigación y presentación individual, en la que cada persona ha buscado información sobre un cantaor/a, bailaor/a, instrumentista o grupo musical de propia elección. Esta tarjeta con su exposición se ha convertido en una manera lúdica de aprender y presentar nuestra cultura flamenca, en la que no faltaron diversas interpretaciones de baile y cante. ¡Nuestras más sinceras felicitaciones a todos/as por vuestro gran trabajo! The 1st ESO students have worked on a flamenco-themed card in English to commemorate Flamenco Day, an art form declared Intangible Cultural Heritage of Humanity by UNESCO. The card consisted of an individual research project and presentation, in which each student searched for information about a singer, dancer, instrumentalist, or musical group of their own choice...

Bienvenid@s de nuevo a nuestro blog de bilingüismo, en el que os iremos contando algunas de las actividades y proyectos que realizamos en el programa bilingüe. Este curso empezamos con un proyecto de matemáticas en 3º. En esta situación de aprendizaje, el alumnado ha trabajado en grupos de cuatro miembros, fomentando así la colaboración, el reparto de tareas y la toma de decisiones en equipo. A lo largo de la actividad, han tenido que resolver un problema práctico que consistía en calcular el presupuesto más económico para enlosar una habitación, partiendo de tres tipos de losas con distintas medidas, formatos y precios. Para ello, han analizado las opciones disponibles, comparado costes y ajustado los cálculos a las necesidades reales del espacio. Una vez obtenida la solución, cada grupo ha preparado una presentación que posteriormente ha subido a Padlet. Allí han compartido su trabajo con el resto de la clase y, además, lo han expuesto oralmente ante sus compañeros. Durante la prese...